正文 第4章 微笑幼儿园
要你自己发现。祝你们在微笑幼儿园度过愉快的一天！」
音乐停了。
“八条规则，其中有一条是隐藏的。经典。”沈夜说，“而且第2、3、6条都出现‘自己’，这个副本的核心关键词是‘自我’。”
他掏出笔记本，谢天谢地，笔记本也跟着缩小了，飞快抄下八条规则，开始解构：“把幼儿园当成操作系统：‘老师’是主进程，‘小朋友’是子进程，‘微笑’是权限校验，‘课桌’是内存槽位。规则2说课桌上坐着‘你自己’，副本给每个玩家创建了镜像实例；规则6说放学要牵着‘自己’的手离开，等于你必须把‘镜像’也带走。这种副本的设计逻辑，永远是‘制造数据→诱导你抛弃→变成怪物→吃掉你’。”
走廊尽头，门开了。
一个穿着粉色围裙、扎着马尾辫的女人站在门口，声音甜得发腻：“小朋友，入园时间要到啦，快进来吧。”
她的眼睛弯成两道月牙，但沈夜注意到，没有焦距，像贴上去的黑色玻璃珠。
“……走吧。”沈夜小声说，“记住规则1：迟到的孩子要站在门口等老师。我们不想知道‘等老师’是什么意思。”
教室里坐着十几个“小朋友”。一共15张课桌，每张课桌上都坐着一个，规则2说：课桌上坐着‘你自己’。
沈夜找到贴着自己名字的课桌，「沈夜」，课桌上坐着一个缩小版的自己，穿着格子衬衫，戴着黑框眼镜，正对着他微笑。
“你好。”课桌上的小沈夜说，“我是你。”
“……你好。”沈夜问，“你坐桌上，我坐哪？”
“你坐椅子。我坐桌子。”镜像沈夜微笑着说，“这样，老师才不会发现少了人。”
沈夜回头看了一眼林小雪，她的课桌上也坐着缩小版的她，左眼角同样有一颗泪痣。
“你知道最诡异的是什么吗？”沈夜低声说，“这个副本在帮我们。规则2说其中一个是假的，但它没说‘两个都是真的’。如果它是怪物，它为什么要帮我？”
老师拍了拍手，声音甜腻：“好啦，小朋友们，让我们开始今天的第一个活动，唱《小星星》！”
钢琴声响起，所有小朋友都开始唱歌，包括课桌上的镜像。沈夜一边机械地微笑，一边观察，规则3要求微笑，老师会检查没微笑的人。
只有一个人没有微笑。教室最后一排靠窗的位置，坐着一个扎着黑色蝴蝶结的小女孩，低着头，没有唱歌，也没有微笑，像一尊被遗忘的雕像。但老师的目光掠过她时，像掠过空气。
“……有意思。”沈夜一边微笑一边想，“老师不检查她。要么是特例，要么她根本不在规则系统里。”
钢琴声突然停了。老师歪着头，只有眼睛在转动，像两颗追踪目标的摄像头：“刚才，有一个小朋友，没有微笑。”声音甜腻得让人发毛，“老师没有看到是谁。但老师知道，那个人，还在教室里。”
教室里一片死寂。“没关系。”老师重新笑起来，“我们重新唱一遍。这一次，请每个小朋友都好好微笑哦。”
钢琴声再次响起。沈夜一边微笑一边想：那个扎着黑色蝴蝶结的小女孩，不在规则系统里，就像第1章那个声音说的：「我不在规则里」。
零号。
第二遍
音乐停了。
“八条规则，其中有一条是隐藏的。经典。”沈夜说，“而且第2、3、6条都出现‘自己’，这个副本的核心关键词是‘自我’。”
他掏出笔记本，谢天谢地，笔记本也跟着缩小了，飞快抄下八条规则，开始解构：“把幼儿园当成操作系统：‘老师’是主进程，‘小朋友’是子进程，‘微笑’是权限校验，‘课桌’是内存槽位。规则2说课桌上坐着‘你自己’，副本给每个玩家创建了镜像实例；规则6说放学要牵着‘自己’的手离开，等于你必须把‘镜像’也带走。这种副本的设计逻辑，永远是‘制造数据→诱导你抛弃→变成怪物→吃掉你’。”
走廊尽头，门开了。
一个穿着粉色围裙、扎着马尾辫的女人站在门口，声音甜得发腻：“小朋友，入园时间要到啦，快进来吧。”
她的眼睛弯成两道月牙，但沈夜注意到，没有焦距，像贴上去的黑色玻璃珠。
“……走吧。”沈夜小声说，“记住规则1：迟到的孩子要站在门口等老师。我们不想知道‘等老师’是什么意思。”
教室里坐着十几个“小朋友”。一共15张课桌，每张课桌上都坐着一个，规则2说：课桌上坐着‘你自己’。
沈夜找到贴着自己名字的课桌，「沈夜」，课桌上坐着一个缩小版的自己，穿着格子衬衫，戴着黑框眼镜，正对着他微笑。
“你好。”课桌上的小沈夜说，“我是你。”
“……你好。”沈夜问，“你坐桌上，我坐哪？”
“你坐椅子。我坐桌子。”镜像沈夜微笑着说，“这样，老师才不会发现少了人。”
沈夜回头看了一眼林小雪，她的课桌上也坐着缩小版的她，左眼角同样有一颗泪痣。
“你知道最诡异的是什么吗？”沈夜低声说，“这个副本在帮我们。规则2说其中一个是假的，但它没说‘两个都是真的’。如果它是怪物，它为什么要帮我？”
老师拍了拍手，声音甜腻：“好啦，小朋友们，让我们开始今天的第一个活动，唱《小星星》！”
钢琴声响起，所有小朋友都开始唱歌，包括课桌上的镜像。沈夜一边机械地微笑，一边观察，规则3要求微笑，老师会检查没微笑的人。
只有一个人没有微笑。教室最后一排靠窗的位置，坐着一个扎着黑色蝴蝶结的小女孩，低着头，没有唱歌，也没有微笑，像一尊被遗忘的雕像。但老师的目光掠过她时，像掠过空气。
“……有意思。”沈夜一边微笑一边想，“老师不检查她。要么是特例，要么她根本不在规则系统里。”
钢琴声突然停了。老师歪着头，只有眼睛在转动，像两颗追踪目标的摄像头：“刚才，有一个小朋友，没有微笑。”声音甜腻得让人发毛，“老师没有看到是谁。但老师知道，那个人，还在教室里。”
教室里一片死寂。“没关系。”老师重新笑起来，“我们重新唱一遍。这一次，请每个小朋友都好好微笑哦。”
钢琴声再次响起。沈夜一边微笑一边想：那个扎着黑色蝴蝶结的小女孩，不在规则系统里，就像第1章那个声音说的：「我不在规则里」。
零号。
第二遍
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