开口:“但是还是想要进去帮忙。”



兄妹两个对视一眼,又叹了口气。



这些天,时余没有在意衍生境的情况,直到两周后,联邦军部派人联系了时余。



会议室内,时余看到对方的全息投影微微点头,是老熟人,就是……



时余看了一眼军衔,开口打招呼:“斯塔梅尼少校,好久不见。”



没错,斯塔梅尼已经从上尉升到了少校。



“你好时余同学,我这次来是军部想买下你衍生境的授权给军校学生用于训练。”



时余一开始还以为是跟西蒙少将说的那件事,不过看到斯塔梅尼就知道不是了,那件事西蒙少将会亲自跟她说的。



但是即便不是那件事情,时余也没想到是这个事情,衍生境训练军校学生?



时余疑惑,那些地图还不够军校学生训练的吗?而且……



“请问,具体是哪一个衍生境?”



“《治水》。”



斯塔梅尼说。



“这个衍生境可以训练军校生?”



“是的,他们进入体验治水,可以训练精神力。”



时余想着自己制作的衍生境。



《治水》的衍生境讲述的是大禹治水、三过家门而不入的故事。



时余将其设置成了可以进去体验,沉浸式体验治水的辛苦,不过时余不觉得会有很多人进去体验,不过听斯塔梅尼这么一说,似乎有不少军校生进入体验,并且精神力得到了明显的锻炼。



斯塔梅尼也跟时余说了军校的事情,主要就是林叶和林霜兄妹两个。



林叶和林霜?



时余挑眉,想起来那句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,也不知道是不是按照这个起的名字。



“然后呢?”



斯塔梅尼开始讲述兄妹两个进入这个衍生境的事情。



接连三天两个人都体验同一个衍生境,让室友也好奇了起来,并且打算看看这个衍生境有什么好的,这一体验,就出现了人传人的现象。



这种现象最终传到了老师耳中,老师也是退役或在役的军官,立刻就知道这种行为会对精神力产生压力,马上就给他们安排了精神力检测。



结果他们的精神力情况都十分不错,而且隐隐有上升的波动,不止林家兄妹两人,其他几个最先体验衍生境的军校生都已经达成了精神力上升的结果。



“这个衍生境到底有什么地方让你们这么着迷?”



军官纳闷,因为当他说出他们精神力上升时,他们完全是迷茫的,既然不知道精神力会上升,为什么还要体验衍生境。



“老师,您不是神眷者对吧?”



“当然。”



军校内没有神眷者军官。



“您可以进去体验一下,就知道我们为什么喜欢进去了。”



几位军官对视一眼,都进入了衍生境,然后明白了。



虽然这个衍生境也有神话因素,但是

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