下午两点,赵磊把PPT的框架发到陈舟微信上。



十二页,结构还算清晰。第一页封面,"咕咕嘎嘎校园推广测试方案",字体加粗居中,底下画了个企鹅的简笔画,歪歪扭扭的。



第二页写目标用户画像,第三页是推广渠道分析,后面几页分别是定价策略、体验反馈收集流程、数据分析维度。



陈舟翻了一遍,挑了三个问题。



【第四页的定价策略,你写了"建议降价至899",删掉。定价不是你定的。】



【第七页那个表格,"情绪价值"这个词用了六次,换几个说法。】



【第九页,错别字,"用户粘性"不是"用户黏性"。】



赵磊秒回:【第三个,粘和黏都对吧?】



陈舟想了一下,好像确实都可以。



【行,那前两个改了。】



【收到】



陈舟没理他。



两点四十,两个人又搬着桌子去了教学楼底下。下午的人流比上午大得多,三四点钟正好是下课高峰期。



企鹅被立在桌子正中间,阳光被教学楼的阴影挡了大半,温度刚好。陈舟站在桌子右边,赵磊站左边。



赵磊不知道从哪弄了一张A3的纸,用记号笔写了几个大字——"免费体验AI桌宠",用胶带贴在桌子前面。



陈舟看了一眼那张纸。



"你什么时候写的?"



"中午吃饭的时候。食堂阿姨借我的笔。"



"……食堂阿姨有记号笔?"



"打菜窗口后面挂着的那支,写菜名用的。"



陈舟没再问了。



下午的效果比上午好不少。下课的人多,注意力也更散,越是注意力散的时候,桌上一个会说话的企鹅越容易吸引视线。



第一个来的是两个结伴的女生。一个扎马尾,一个戴眼镜。戴眼镜的那个拽着马尾辫过来的。



"你好呀!"马尾辫冲企鹅挥了挥手。



"咕咕——嘎嘎!你好!"小人在屏幕里蹦起来,翅膀张开。



"你们两个一起来的呀!是好朋友吗?"



马尾辫回头看了伙伴一眼:"它怎么知道我们一起来的?"



"摄像头。"陈舟指了一下企鹅的左眼。



戴眼镜的女生蹲下来。"你能看到我吗?"



小人歪头看了看。"能呀!你戴了眼镜,好像很聪明的样子!"



"哈哈哈哈哈你看它好会说话!"



两个人轮流跟企鹅聊了五分钟,话题从"你喜欢吃

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