正文 第308章 天骄落笔
卷筐沿着号巷向前传递。
差役的脚步声踏在石板上，伴随着纸张翻动的清脆响动。
一份散发着淡淡墨香的试卷落在案头。
顾辞双手接过，铺平卷面。
映入眼帘的并非截搭怪题，也不是冷僻经注。
只有一道看似寻常之问：
论求学之恒、师友之益及教化之用。
不少秀才学子看完题目，先是松了口气。
片刻后，又有人皱起眉。
题目越是寻常，越难写出花来。
若是四平八稳地背几句圣人言，落在阅卷官眼里便是索然无味，绝无高中可能。
想要在诸多卷子里脱颖而出，必须得有镇得住场子的破题。
玄字区。
杜衡生只看一遍，便提笔蘸墨。
他眼底没有半点波澜，整个人透着一股如岳临渊的沉稳。
三年的闭关苦读，他早已将四书五经融进骨血。
这种考究根基的题目，正是他的主场。
“求学之道，贵在有恒，非一朝一夕之功，亦非声名利禄之阶。”
“今日读一卷，明日行一事，积小成大，方可使所学落于百姓日用之间。”
他写得虽快，但每落一句都要仔细检查。
文章从个人修身写到地方教化，句句压得住卷面。
地字区。
温砚秋看清题目，嘴角扬起。
这道题正合他的长处。
他最擅长的就是将枯燥经义用华美的文采包装起来，做到文理兼备。
“学问如春木，非一日而成荫。志业如长河，非一源而成其广。”
“师以道授之，友以义切之，闻善则迁，知过则改，于切磋中见本心，于砥砺中明大道。”
“及其学成，不藏于高阁，不困于章句，使礼入乡闾，使义通市井，方不负十载灯窗。”
词句铺开，文气贯通，却又没有落入单纯卖弄辞藻的路数。
宇字区。
许修远在草纸上列出三行。
恒心为根。
师友为助。
教化为用。
他为人素来严谨，最重逻辑理路。
脑海中将这三者的因果关系盘算清楚，确认次序无误，才提笔写道。
“学无恒，则虽敏不能久。有恒而无师友，则易偏于所见。有学而不能施于教化，则所得终为一人之私。”
“故求学先立志，立志后守常，守常之中取正于师，考失于友。”
“待其理明行笃，再推之乡里，使老有所教，幼有所学，善者有劝，失者知改，此为学问之成。”
三人的卷面各有气象。
一
差役的脚步声踏在石板上，伴随着纸张翻动的清脆响动。
一份散发着淡淡墨香的试卷落在案头。
顾辞双手接过，铺平卷面。
映入眼帘的并非截搭怪题，也不是冷僻经注。
只有一道看似寻常之问：
论求学之恒、师友之益及教化之用。
不少秀才学子看完题目，先是松了口气。
片刻后，又有人皱起眉。
题目越是寻常，越难写出花来。
若是四平八稳地背几句圣人言，落在阅卷官眼里便是索然无味，绝无高中可能。
想要在诸多卷子里脱颖而出，必须得有镇得住场子的破题。
玄字区。
杜衡生只看一遍，便提笔蘸墨。
他眼底没有半点波澜，整个人透着一股如岳临渊的沉稳。
三年的闭关苦读，他早已将四书五经融进骨血。
这种考究根基的题目，正是他的主场。
“求学之道，贵在有恒，非一朝一夕之功，亦非声名利禄之阶。”
“今日读一卷，明日行一事，积小成大，方可使所学落于百姓日用之间。”
他写得虽快，但每落一句都要仔细检查。
文章从个人修身写到地方教化，句句压得住卷面。
地字区。
温砚秋看清题目，嘴角扬起。
这道题正合他的长处。
他最擅长的就是将枯燥经义用华美的文采包装起来，做到文理兼备。
“学问如春木，非一日而成荫。志业如长河，非一源而成其广。”
“师以道授之，友以义切之，闻善则迁，知过则改，于切磋中见本心，于砥砺中明大道。”
“及其学成，不藏于高阁，不困于章句，使礼入乡闾，使义通市井，方不负十载灯窗。”
词句铺开，文气贯通，却又没有落入单纯卖弄辞藻的路数。
宇字区。
许修远在草纸上列出三行。
恒心为根。
师友为助。
教化为用。
他为人素来严谨，最重逻辑理路。
脑海中将这三者的因果关系盘算清楚，确认次序无误，才提笔写道。
“学无恒，则虽敏不能久。有恒而无师友，则易偏于所见。有学而不能施于教化，则所得终为一人之私。”
“故求学先立志，立志后守常，守常之中取正于师，考失于友。”
“待其理明行笃，再推之乡里，使老有所教，幼有所学，善者有劝，失者知改，此为学问之成。”
三人的卷面各有气象。
一
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