第二日,李治看了教案,什么都没说。



可那天的朝会上,他说话的尾音,轻快了一点。



杜荷点点头。



他望着窗外的槐树。



正月末的枝头,还光着。



可他看得见,那树皮底下,已经有新的东西,在往春天里拱了。



那天晚上,杜荷坐在书房里,铺开了一张新的纸。



他在纸上,写下了两个字:



科举。



永徽六年的正月,杜荷把自己关在书房里,写了半个月。



书案上堆着一摞摞的纸。



有度支学堂历年的教案,有大理寺的积案统计,有各道报上来的商税月报。



他把这些东西,翻来覆去地看,看完了,再写。



写完了,再改。



他要写的,是一份科举改革的方案。



这想法,在他心里存了很多年了。



从贞观十八年,他在长安县学挂名讲学的那天起,他就知道,大唐的科举,缺了两样东西。



一样,是算。



一样,是法。



这想法最早冒出来,是在县学。



那时候,他看着底下坐着的学生,有世家子,也有寒门子。



世家子回家,有族里的书楼,有名师指点。



寒门子回家,只有一盏油灯,和一堆借来的旧书。



可寒门子里,偏偏有几个,算数好得惊人。



他们背不下《论语》,可一拿起算筹,眼睛就亮。



那时候他就想,这天下,有多少这样的人,被一扇考经义的门,挡在了外头?



明经科,考的是经义。



进士科,考的是诗赋策论。



这两科,选出来的,是能读圣贤书、能做锦绣文章的人。



可朝廷如今最缺的,是另一种人。



会看账的人。



会断案的人。



能管一州钱粮,能把一县的刑名理清楚的人。



这样的人,明经科选不出来。



进士科也选不出来。他们在民间的账房里,在州县的衙门里,在商队的驼铃声中,被埋没了。



正月二十,杜荷把写好的方案,带进了宫。



进宫的马车里,他把方案又从头看了一遍。



这份方案,他写了半个月,改了七稿。



狄仁杰帮他核过大理寺的积案数据。



段尚帮他理过各道的商税缺口。



连程咬金都插了一嘴,说:杜小子,你开什么科都行,就是别把当兵的给考没了。



杜荷说:放心。



考的人越多,您府兵吃的粮越清楚

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