傍晚时分,邢志国一个人坐在宿舍门外的台阶上。



晚霞把半边天空烧成了暗红色,映在他手里那页纸上。



纸上是他下午整理的一份火力配置归档,密密麻麻的数字和符号排了整张纸面,但右下角留了一小块空白。



空白处有一行极小的字——是今天下午赵宏远来借笔记时,邢志国临时写上去的备注。



"火力配置的核心不是算得准,是算准之后还能预留调整空间。"



他写这行字的时候没有多想,只是顺笔写下来了。



但写完之后他盯着那行字看了很久,然后把那页纸折好放回了文件夹里。



四人的日子在八月中旬的南京一天一天地向前推进。



课程按部就班地上着,课余时间有人在复习功课,有人在整理笔记,有人在跟新结识的同学讨论战术问题。



沙盘推演那件事的影响在慢慢发酵。



起初只是课间多了几个人来请教问题,后来逐渐演变成了——每到晚饭后的自由活动时间,李云龙四个人住的宿舍门口经常有人来敲门。



有的是问具体战术问题的,有的是来借笔记的,还有的是纯粹想来聊聊天的。



赵宏远来的次数越来越多。



李云龙观察到,赵宏远每次来找他们的时候,态度都跟第一天课堂上那种带着书卷气的优越感完全不同了——



取而代之的是一种"我想知道你们为什么能做到"的、诚恳的求知欲。



"这小子还行。"李云龙某天晚上跟丁伟说,"知道差距在哪儿,然后不装、不端着,直接来学。”



“这种人将来能成事。"



丁伟从书本上抬起头来:"金城战役打完之后他在战报分析会上坐第一排,笔记记了半本。”



“那次他就在现场。"



李云龙愣了一下:"哪次战报分析会?就是总部组织全军复盘金城战役那回?"



丁伟点头,然后又低回头去看书了。



赵宏远坐在自己的宿舍里,面前摊着三本笔记——



一本是课堂笔记,一本是沙盘推演记录,还有一本是他最近新开的,封面上写着"六兵团战术案例整理"。



他翻开最后一本新笔记,在第一页上写了一行字:"关于侧翼穿插的路线选择逻辑——需补充访问丁伟同志关于地形判读的完整方法论。"



他想起沙盘推演那天丁伟站在沙盘台南侧观察地形的样子——



他只用了不到三分钟就看完了整片地形,然后直接指出了那条所有人都忽略了的沟谷。



赵宏远当时站在对面,看着丁伟的手指在沙盘台面上划过那个区域的时候,脑子里只有一个念头:他怎么会看到那里?



后来他花了三天时间把自己关在教室里反复研究那份地形图,终于找到了那条沟谷的等高线标注——确实很淡,但确实存在。



他花了三天才看到的东西,

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