内部设计精妙得令人咋舌。



每一间实验室都配了独立的排风和废液处理系统,科创空间里甚至预留了3D打印机和激光切割机的位置。



最让他心动的是那个“灵感激发光环”的附加效果。



进入科研楼的师生,创造性思维活跃度提升200%。



这意味着什么?



意味着十三中的学生不只是应试机器。



他们可以搞发明,搞竞赛,搞论文。



可以走自主招生、强基计划、科创特长。



一条全新的赛道。



林育才把图纸关掉,靠在椅子上想了一会儿。



科研楼的事不急,当务之急是刘建国那把悬在头顶的刀。



他拿起手机,翻出许薇的微信。



这个记者上次在家长开放日主动来跟拍,后来十三中的几条正面报道都是她做的。



从她的态度来看,她对刘建国那套阳奉阴违的做派很反感。



“许记者,方便聊两句吗?”



消息发出去不到一分钟,回复就来了。



“林校长!恭喜!今天十三中刷屏了,我同事都在问我是不是有内部消息渠道。”



“有个事想跟你聊。”林育才打字,“关于十三中接下来可能面临的一次审查。”



那边正在输入的标题闪了好几秒。



“审查?什么审查?”



“教育局那边可能会以教学合规性为由,对十三中的高考成绩发起调查。”



“理由是什么?”



“理由是……成绩提升幅度过大,不符合常理。”



对面又沉默了。



然后许薇发来一条长消息:



“林校长,我直说。”



“如果教育局真的对一所刚出了全市第三成绩的学校搞审查,这本身就是一个新闻。”



“不管审查结果如何,成绩太好被查这个话题,放在网上会炸。”



“你是想让我提前把这事报出去?”



林育才盯着这条消息,手指在屏幕上悬了几秒。



“不是提前报。”他回复,“是如果审查真的来了,我希望全程公开透明。”



“教育局查什么,查到什么,过程和结果全部对外公开。”



“我不怕查。”



“但我怕查了之后被断章取义。”



许薇那边的回复来得更快了。



“明白,林校长,我这边随时待命。”



“如果审查落地,我第一时间跟进。”



“而且我手里有之前拍的十三中日常教学和校园管理的素材,加上这次高考前后的视频,足以佐证你们的教学过程是正常的。”



“谢了。”林育才打完这两个字,把手机放下。



本章未完,点击下一页继续阅读

(2/3)

章节目录

我一个校长,听学生建议怎么了?所有内容均来自互联网,零点小说网只为原作者东北女主的小说进行宣传。欢迎各位书友支持东北女主并收藏我一个校长,听学生建议怎么了?最新章节