数学组办公室在教学楼二楼,光线不太好。



老赵一个人坐在窗边,五十来岁,头发花白,戴着副旧眼镜,面前摊着一沓测验卷。



他改得很慢,红笔在卷面上圈圈点点,遇到错的地方还会在旁边写一行小字。



林育才推门进去时,他头都没抬。



“赵老师。”



林育才走过去,拉了张椅子坐下。



老赵这才抬眼,看清是校长,有点局促地想站起来。



“坐着。”林育才按住他,“我就随便聊两句。”



他拿起桌上一张改好的卷子看了看。



那卷子分数不高,才六十几分。



可老赵在几乎每道错题旁边,都写了详细的批注。



有一处,还标着“这里想不通就来问我”。



林育才看着那行小字,沉默了片刻。



“赵老师,你这批注,写得比我见过的哪个名师都用心。”他抬起头。



老赵愣了一下,推了推眼镜,有些不自在:“习惯了,反正……写不写也没人看。”



“怎么没人看。”林育才把卷子放下,“这孩子六十二分,你觉得他下次能考多少?”



“他基础差,但脑子灵光。”老赵想了想,认真答。



“这几个错的都是粗心,概念其实懂了。”



“下次好好答,七十五往上没问题。”



说这话的时候,他眼里那点光,藏不住地冒了出来。



林育才要的,就是这点光。



“赵老师,我跟你说个事。”他往前凑了凑,“这几天有不少家长来参观,有些孩子分数不低,能上一中,可他们在犹豫。”



“犹豫什么?”



“犹豫咱们十三中,有没有能教好他们孩子的老师。”



老赵的手指在卷子上顿住了。



林育才接着说:“外面有人放话,说咱们光会搞福利,没有真本事的老师,成绩肯定上不去。”



“我想请您,给这些家长上一堂公开课。”



“就讲您平时怎么讲的,一个字都不用改。”



办公室里安静下来。



老赵低着头,盯着那沓卷子看了很久。



“林校长。”他慢慢开口,声音有点发涩,“我在十三中待了八年了。”



“八年前我从市三中调过来,那会儿我还想着,好带,总能带出几个好苗子。”



“可这学校……学生上课睡觉,你讲你的,他睡他的。”



“家长呢,把孩子往这一扔,能毕业就行,没人指望考什么大学。”



“讲了两年,我就不敢使劲了。”



“使劲讲,没人听,那种滋味……不好受。”



林育才没打断他,静听着。



“后来我就跟他们一样了,照本宣科,念完就走。”

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