情况你们又不是不清楚。”



三人这才放下心来。



室友的青釉键盘声让他们安然入睡,可是偷偷内卷的翻书声让他们夜不能寐啊。



“晚上来撸?”



“不了,我要去兼职。”



三人点了点头。



只要不背着他们卷,惊艳所有人就行。



下午的解析几何课程确实是比较友好,让没有信心的大家再一次找到了自信。



作业题目也比较亲民。



总算是有一门让他们全班都学得明白的课程了。



吃完晚饭的姬天明此刻在图书馆奋笔疾书的写着今天的作业。



做完这两门的作业,他可以再一次开启模拟了。



很快系统的提示声就在他脑中响起。



【叮——第一周作业任务完成。】



【本次作业综合评价:A+】



【评价说明:三大基础课作业正确率100%,证明逻辑严谨,步骤完整,达到同年级顶尖水平。】



【任务奖励已发放:理解力+0.2】



【当前天赋面板:理解力1.8(基准值 1),抽奖机会一次(是否使用?)】



【可开启下一次模拟,是否开启?



注意:本次模拟结束之后,新手环节结束,需要宿主完成系统任务获得模拟值方可进行后续模拟。】



姬天明:?。



好吧,之前竟然是新手保护期。



难怪完成作业就可以加理解度。



敢情是这样。



先抽奖,说不定这会还是新手保护期。



他默念:



“系统,抽奖。”



【叮,恭喜宿主获得2点模拟值,一次没有系统按照原人生轨迹模拟机会(本科4年+毕业2年)。



注意:七点模拟值可以开启模拟时间一周。】



姬天明:?。



卧槽,说好的新手保护期呢?



这不得抽个什么哥德巴赫猜想强猜想的证明方式?



或者孪生素数间距的推进思路啥的。



实在不行,抽个高维球的堆积方式也行啊。



奈奈的。



中午的时候,他没休息,翻一二个小时北大数学文化期刊的一些内容,倒也知道了一些数学界的信息。



“算了,先模拟一下没有系统,原来本科4年+毕业2年会发生什么吧。”



“总得加点理解力才对。希望可以直接到达2.0,最好有个质变!”



【模拟启动!】(3/3)

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