“至于粉笔,用石灰石磨成长条即可。”



“写完拿布一擦,明日接着用。”



华佗握着那根石灰条,舍不得放下。



“若在上面写药方,学生可以同时抄录。”



“若讲经脉,也可将人体轮廓画出来,再逐处标注。”



“遇到疑难病症,还能把病人的脉象、症候和用药全部写在上面,让众人共同推演。”



他越说越快,胡须都跟着抖了起来。



“传道授业之神器,此物当真是传道授业之神器!”



曹操站在旁边,原本只当这是一块能反复写字的木板。



听见华佗这番话,他脸上的神色也变了。



医术能教,那经义呢?兵法呢?律令、算学、农事呢?



从前一位名师收十几名弟子,已经算是兴盛。若有了这样的教室,一人便能同时教导数百人。



一批又一批地教。几年下来,许都能多出多少识字之人?



曹操看向李远。



这小子躺在椅子上,嘴里嚼着蜜饯,脸上写满了“这有什么大惊小怪”。



曹操忽然很想把他倒过来抖一抖,看看他肚子里到底还藏着多少东西。



“此法不能只用于医学院。”



曹操沉声道。



“司空府的属吏学堂,也要照着建一间。军中将校研习舆图和阵法,同样可以用。”



荀恽立即提笔记录。



李远嚼蜜饯的动作一停。



“主公,图纸另算钱。”



曹操眼里的激动瞬间没了一半。



“什么钱?”



“设计费。”



“这黑板和阶梯教室,是给医学院画的。”



李远指了指自己的胸口。



“我拖着病体,耗费心血,昼夜推演,才有了今日这张图。”



曹操看了一眼太师椅旁边那两盘已经快见底的果子。



“昼夜推演?”



“你画这张图用了多久?”



荀恽默默低下头。



曹操转头看他。



“说。”



荀恽犹豫片刻。



“半刻钟。”



曹操冷笑起来。



李远面不改色。



“时间虽短,消耗的智慧不少。”



“主公若觉得容易,自己画一张便是。”



“你……”



曹操刚要发火,华佗已经拿着石灰条挡在两人中间。



“莫要吵。”



“粉尘对病人肺腑不利。”



曹操看了看华佗,

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