接下来的一周,陆峰成了进修大队的“名人”。



倒不是他到处显摆,而是各科教员跟约好了似的,轮番找他谈话。



周二的军事地形学课上,教员讲完等高线判读,随手在黑板上画了个复杂地形,问谁能快速标出隐蔽行军路线。



陆峰看了一眼,站起来走到黑板前,用粉笔标了一条线,然后在旁边画出三条备选路线,每条都标明了优缺点——哪条最隐蔽,哪条最省力,哪条便于展开队形。



教地形学的老教员是个中校,在测绘大队干了十五年,看见陆峰标的路线,愣了好几秒。



“你以前学过地形学?”



“看过一些书。”陆峰还是那句话。



老教员没说话,只是从教案里抽出一张军用地图——比例尺1:50000,上面密密麻麻全是等高线和标注。



“这张图,给你十分钟,标出一条从a点到b点的夜间行军路线,要求避开所有居民点和制高点。”



陆峰接过地图,看了两分钟,然后拿起铅笔开始标。



八分钟后,他标完了。



老教员拿着图看了半天,最后抬起头,眼神复杂。



“行了,地形学课你也不用上了。想来的话随时来,不想来就自己看书。”



陆峰愣了一下。



“教员,这也免修?”



老教员点头:“你要学的不是基础,是指挥。地形学基础课对你来说浪费时间。”



陆峰没话说了。



周四的军事通信课更离谱。



教员讲完无线电通信原理,随口问了一句有没有人知道短波通信在山区的中继原理。



陆峰举手,上去画了个示意图,顺便把几种常见干扰方式也标出来了。



教通信的教员是个女少校,三十出头,长得挺斯文,但说话很直:



“你以前干过通信兵?”



“没有。”



“那你怎么知道这些?”



“以前在连队的时候,看老兵用过。”



女少校盯着他看了几秒,然后笑了。



“行,你厉害。通信课你也不用上了。想学深一点的,周五下午有通信指挥专题课,你可以去听。”



陆峰点头:“谢谢教员。”



刘向前在旁边看得目瞪口呆。



下课以后,他拉着陆峰问:“你老实交代,你到底瞒了多少?”



陆峰想了想:“真没瞒,就是以前看得多。”



“看得多?”刘向前不信,“你一个新兵,哪有时间看这么多书?”



陆峰没法解释。



前世那些年攒下的底子,确实不是一朝一夕能说清的。



周六晚上,周志明来宿舍找陆峰。



“大队长让你明天上午去一趟他办公室。”



陆峰愣了一下。

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