正文 第443章 韦格纳的意见和设想
只作为组织掌握的参考。必须让本人知道结果，必须签字确认。
如果对结果有异议，可以向党组织申诉。”
这是保护。也是震慑。
让你知道，组织在看着你。
“第三阶段，制度。重新设计权力运行的轨道，让权力不能腐、不敢腐、不想腐。”
施密特交上来的文件当中说的
“可能需要五年、十年”的事。
韦格纳想了想，在旁边加了一行批注：
“五年太久，只争朝夕。先从最容易的做起：
干部交流轮岗、财务公开透明、群众评议常态化。
试点先行，逐步推开。”
韦格纳放下笔，看了看墙上的钟。
十九点四十九分了。
窗外的灯火还亮着。
韦格纳再次站起身，走到窗前。
柏林十一月的夜，清冽如水。
他想起1918年11月，也是在这样一个夜晚，他和同志们守在304高地上，等着黎明的到来。
十一年后，他站在这里，手里有一个强大的国家，一支强大的军队，一个正在扩张的阵营。
但他心里最重的，还是那个念头。
不能再这样下去了。
不能再让资本家秽土转生来统治人民。
不能再让革命者变成新的官僚阶级。
他转过身，走回桌前。
拿起笔，继续写。
“第四阶段，传承。让下一代记住我们走过的路。”
不是开大会，不是写教材，不是喊口号。
是让每一个党员，把自己的孩子当成普通孩子养。
让他们和工农子弟一起上学，一起玩耍，一起打架，一起和好。让他们知道，这个世界上，没有什么干部子弟，只有人民的子弟。
“各级领导干部的子女，一律就近入学，不得择校，不得享受任何特殊待遇。
各级党委组织部、监察部，定期抽查，发现问题严肃处理。”
因为如果党员，干部连自己的孩子都教育不好，还谈什么教育人民？
他又加了一条：
“每年暑假，寒假，组织青年干部子女到工厂、农村、矿山劳动一个月。
和工人农民同吃同住同劳动。让他们知道，粮食是怎么来的，煤是怎么挖出来的，日子是怎么过出来的。”
现在，有些干部的孩子，大概不知道什么叫“劳动万岁”了。
得让他们知道。
他写到这里，停了一下。
然后他在最后加了一行：
“以上各阶段，请施密特同志牵头，组织部、监察部、宣传部配合，三个月内拿出具体实施方案。
明
如果对结果有异议，可以向党组织申诉。”
这是保护。也是震慑。
让你知道，组织在看着你。
“第三阶段，制度。重新设计权力运行的轨道，让权力不能腐、不敢腐、不想腐。”
施密特交上来的文件当中说的
“可能需要五年、十年”的事。
韦格纳想了想，在旁边加了一行批注：
“五年太久，只争朝夕。先从最容易的做起：
干部交流轮岗、财务公开透明、群众评议常态化。
试点先行，逐步推开。”
韦格纳放下笔，看了看墙上的钟。
十九点四十九分了。
窗外的灯火还亮着。
韦格纳再次站起身，走到窗前。
柏林十一月的夜，清冽如水。
他想起1918年11月，也是在这样一个夜晚，他和同志们守在304高地上，等着黎明的到来。
十一年后，他站在这里，手里有一个强大的国家，一支强大的军队，一个正在扩张的阵营。
但他心里最重的，还是那个念头。
不能再这样下去了。
不能再让资本家秽土转生来统治人民。
不能再让革命者变成新的官僚阶级。
他转过身，走回桌前。
拿起笔，继续写。
“第四阶段，传承。让下一代记住我们走过的路。”
不是开大会，不是写教材，不是喊口号。
是让每一个党员，把自己的孩子当成普通孩子养。
让他们和工农子弟一起上学，一起玩耍，一起打架，一起和好。让他们知道，这个世界上，没有什么干部子弟，只有人民的子弟。
“各级领导干部的子女，一律就近入学，不得择校，不得享受任何特殊待遇。
各级党委组织部、监察部，定期抽查，发现问题严肃处理。”
因为如果党员，干部连自己的孩子都教育不好，还谈什么教育人民？
他又加了一条：
“每年暑假，寒假，组织青年干部子女到工厂、农村、矿山劳动一个月。
和工人农民同吃同住同劳动。让他们知道，粮食是怎么来的，煤是怎么挖出来的，日子是怎么过出来的。”
现在，有些干部的孩子，大概不知道什么叫“劳动万岁”了。
得让他们知道。
他写到这里，停了一下。
然后他在最后加了一行：
“以上各阶段，请施密特同志牵头，组织部、监察部、宣传部配合，三个月内拿出具体实施方案。
明
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