钉进去的一瞬间，我忽然感觉手底下的石头有些不对劲。
正常的青石是硬的，锤子敲下去应该能感觉到石头的反震才对。
可这个地面上的青石，我在敲钉子往下钻的时候反震的力道很微弱，像是钉子不是钉进石头里，而是钉进了一团黏糊糊的东西里，有一种……往下陷的感觉。
就好似这块石头里面腐朽了一样！
我的手立刻就顿了一下，抬头看了一眼老道士。
他也蹲下来了，盯着我钉钉子的位置。
看到我停手后他愣了一下：“怎么了？”
“没事。”
我摇了摇头还是决定不声张了，而是沉默的继续钉着剩下的钉子。
这种情况只有一种可能。
那就是这个土地庙供奉的土地爷——石龙公，本体出问题了！
我发现自从对那些老仙失望后，自己脑子就开始转的快了许多，甚至不用多想我就能想明白了。
天仙府的人削弱龙脉就是为了推翻胡三太爷，那作为长白山龙脉分支的铁刹山和这个石龙公的本体石龙脉必定也是目标之一。
这位老道长的师父借用石龙公的力量镇压这只白毛老鼠精，又用石脉拆下来的石块做镇物，现在龙脉出了问题，镇物自然也会出问题。
那老道长见我不说话也就没再追问，生怕打扰了我。
没一会，三十六根钉子就被我全部钉完之后。
我又检查了一遍那些钉子确认牢固以及每根钉子上都缠好了红线这才开始最后一步。
放瓦片。
我把那三块瓦片分别放在三组钉子之间。
第一块放在了正北和东北之间，第二块放在正南和西南之间，第三块放在正东和东南之间。
瓦片是弧形的，扣在地上拱面朝上，在三个方位看起来像是三座小小的拱桥。
瓦片放好之后我退后了两步，在地上拿起最后的一段红绳系在了正中间的那根钉子上，然后拉直把红绳的另一头系在最外圈的一根钉子上。
红绳刹那间就穿过了石面上方大概两指高的位置，把整个用墨斗线弹出来的八卦图案都给分成了两半。
这就是三十六煞局的最后一道关窍。
红绳代表的是界线，而钉子则是关隘，瓦片是“镇桥”。
如果地底下的东西要是想顺着地气往外跑，那它破除那位道长的封印后还得先过红绳这一关。
只要红绳还在这里，它就会晕头转向，可不管它转到哪个方向都会撞上一组品字形的铁钉。
因为铁钉是金煞之气，地气遇到相当于关隘的铁钉后就会被截住。
就算它运气好，从铁钉之间的缝隙钻过去了，最外圈还有九根钉子等着它。
因为最外面的那圈钉子是用来断后的，不管什么东西从里面跑出来，最后都会被这圈钉子拦住，这样一来，不管这三个方向它往哪走，都会顺着瓦片再次回到那个中间的洞里。
之所以留了一个口没放瓦片，是因为这其实也算是“暗合天数”给它留出来的生机
正常的青石是硬的，锤子敲下去应该能感觉到石头的反震才对。
可这个地面上的青石，我在敲钉子往下钻的时候反震的力道很微弱，像是钉子不是钉进石头里，而是钉进了一团黏糊糊的东西里，有一种……往下陷的感觉。
就好似这块石头里面腐朽了一样！
我的手立刻就顿了一下，抬头看了一眼老道士。
他也蹲下来了，盯着我钉钉子的位置。
看到我停手后他愣了一下：“怎么了？”
“没事。”
我摇了摇头还是决定不声张了，而是沉默的继续钉着剩下的钉子。
这种情况只有一种可能。
那就是这个土地庙供奉的土地爷——石龙公，本体出问题了！
我发现自从对那些老仙失望后，自己脑子就开始转的快了许多，甚至不用多想我就能想明白了。
天仙府的人削弱龙脉就是为了推翻胡三太爷，那作为长白山龙脉分支的铁刹山和这个石龙公的本体石龙脉必定也是目标之一。
这位老道长的师父借用石龙公的力量镇压这只白毛老鼠精，又用石脉拆下来的石块做镇物，现在龙脉出了问题，镇物自然也会出问题。
那老道长见我不说话也就没再追问，生怕打扰了我。
没一会，三十六根钉子就被我全部钉完之后。
我又检查了一遍那些钉子确认牢固以及每根钉子上都缠好了红线这才开始最后一步。
放瓦片。
我把那三块瓦片分别放在三组钉子之间。
第一块放在了正北和东北之间，第二块放在正南和西南之间，第三块放在正东和东南之间。
瓦片是弧形的，扣在地上拱面朝上，在三个方位看起来像是三座小小的拱桥。
瓦片放好之后我退后了两步，在地上拿起最后的一段红绳系在了正中间的那根钉子上，然后拉直把红绳的另一头系在最外圈的一根钉子上。
红绳刹那间就穿过了石面上方大概两指高的位置，把整个用墨斗线弹出来的八卦图案都给分成了两半。
这就是三十六煞局的最后一道关窍。
红绳代表的是界线，而钉子则是关隘，瓦片是“镇桥”。
如果地底下的东西要是想顺着地气往外跑，那它破除那位道长的封印后还得先过红绳这一关。
只要红绳还在这里，它就会晕头转向，可不管它转到哪个方向都会撞上一组品字形的铁钉。
因为铁钉是金煞之气，地气遇到相当于关隘的铁钉后就会被截住。
就算它运气好，从铁钉之间的缝隙钻过去了，最外圈还有九根钉子等着它。
因为最外面的那圈钉子是用来断后的，不管什么东西从里面跑出来，最后都会被这圈钉子拦住，这样一来，不管这三个方向它往哪走，都会顺着瓦片再次回到那个中间的洞里。
之所以留了一个口没放瓦片，是因为这其实也算是“暗合天数”给它留出来的生机
本章未完，点击下一页继续阅读
(2/3)