一两五钱，三等一两。
学堂已经运行十个月了，采用后世的课程课时制度。
学习内容，就是国语加上简单的算术，和大明各地私塾的学习内容差不多。
当然，这只是暂时的无奈之举。
两人每个小学堂都去看过，都已经在正常上课了。各岛两千名适学儿童，分在十几个学堂上课，气氛都很活跃。
每到一个学堂，朱寅和宁采薇就亲自接见师生，赏赐纸笔。
足足花了三天工夫，两人才检查完各岛上所有的学堂。
他们一回到节度府，就商量改进学科。
学堂都上了轨道，教师们也有了一定的经验，明年可以进行学科改革了。
屋中生起了火堆，噼里啪啦的烧着旧船板，整个屋子暖烘烘的。
三人围着火堆，商量着如何改革学科。
被狐裘裹成毛团子的宁清尘似乎没有什么兴趣，一边伸出小手烤火，一边想着自己的阿锦。
冬天一冷，阿锦在南京不会冻死吧？
她走之前，为了顺利让阿锦过冬，可是花了不少心思，为美女蛇保暖呢。
油光水滑的小黑趴在朱寅的脚边，暖洋洋的昏昏欲睡，时不时摇摇尾巴，舔舔自己的狗毛。
最近，它觉得自己一身力气，都没地方使劲。
朱寅喝了几口宁采薇冲泡的奶粉，擦擦嘴上的一圈奶胡子，说道：
“科目增加从高小开始，初小三年还是只学国语和算术。”
“高小数学要加强，就和国语并列为主课。不过，每月比国语少九节课。”
在两人的设计中，学生每旬休息两日。不算暑寒假，每月上课二十四天，每天六节课。再扣掉全年所有节日，平均每月一百三十多节课。
宁采薇在纸上写写画画，“也就是说，高小三年国语每月四十八节课，数学三十九节课，这两门主课就是八十七节了。剩下的四十五节怎么分？”
朱寅笑道：“先说说你的想法，看看是否英雄所见略同。”
宁采薇扬扬手中的纸笔，“剩下的每月四十五节课，每旬就是十五节。我们的课程表是按旬定的，分好这十五节课就行了。”
“历史课肯定要有的，必须要单开一门课，副课。每旬三节，只学通史。史观么，一定摒弃意识形态太强的阶级叙事。”
朱寅点头笑道：“这点倒是和我想的一样。阶级史观史要不得的，因为阶级会一直存在。”
“八大史观，总有一种最适合我们，最适合华夏文明。”
“还有八种史观鸭？”宁清尘终于感兴趣的抬起小脑袋，不再去想她的阿锦。
宁采薇也第一次听说八大史观的说法。她是学经济商业的，对文史的了解不多。
朱寅加了一根柴，摸摸脚边的黑虎，说道：
“唯物史观也不适合。这种东西太过于理论化，忽略了历史强烈的人文色彩，学者用可以，但不适合国民教育。”
“全球史观太超前，我们没有那么宽广的情怀，也不适合。”
“剩下的五种，还有文明史观、英雄史观、社会史观、生态史观、现代史观，最适合我们的是文明史观和社会史观。”
“关键就看，文明史观和社会史观，哪个最适合我们。”
宁采薇道：“文明史观是后世的主流，对么？”
朱寅沉吟着说道：“文明史观的确是运用最多的，但也说不上是主流。因为其他史观运用的也不少。”
“对华夏这种古老文明而已，文明史观不但能很好的塑造民族自信，也能更容易获得科学的方法论，更有利于从历史学中汲取人文精神，指导民族的发展方向。”
“我们的历史以文明史观叙事，最不容易走弯路。古代没有独立的历史学科，古人的史观是天命循环、五德始终。这种史观太古老，肯定不适应华夏文明的未来。”
宁采薇道：“那就选择文明史观吧。选择好了史观，教学内容就好定了。”
朱寅点头：“我同意，那就文明史观。教材我来慢慢编写。只编简单的通史，小学的课程嘛，没有多少工作量。”
宁采薇在纸上划了几下，“历史课每旬三节课，还剩十二节课，书法课，体育，地理，还有呢？我们很难开物理课啊，因为无法令人信服。”
朱寅道：“理化就不教了，一是没有老师会教。二是没头没脑，凭空出现的真理怎么完成公共认知？无法解释。”
就是宁清尘都点着小脑袋。
小老虎说的对鸭。就说牛顿定律等物理基础，你总不能直接抛出来，强迫社会接受这就是真理吧？
就算你当众用实验证明了，又如何让公众相信，这是很有价值的真理，而不是毫无意义的游戏？
朱寅继续道：“理化暂时不能教授，但我们也不能什么都不做。先教《格物学》，介绍动植物、自然现象，以此启发思考。只要不涉及到背后的原理，那就没问题了。”
忽然宁清尘道：“还要教授《生物》，讲解人体，疾病，生殖，细菌、卫生。只要不涉及原理，只说表象，也没有问题鸭。这个教材我来编写。”
宁采薇笑道：“清尘说的对，这些浅白知识也要传播。但不用单独开一门《生物》，就加在《格物学》里面。”
朱寅也赞同，“那就加在《格物学》里面，这样格物学这门课就很重要了。每旬也需要三节课。”
三人商量好了课程，终于定下了方略。
计划半年内编好教材，再开始实施新课纲。
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学堂已经运行十个月了，采用后世的课程课时制度。
学习内容，就是国语加上简单的算术，和大明各地私塾的学习内容差不多。
当然，这只是暂时的无奈之举。
两人每个小学堂都去看过，都已经在正常上课了。各岛两千名适学儿童，分在十几个学堂上课，气氛都很活跃。
每到一个学堂，朱寅和宁采薇就亲自接见师生，赏赐纸笔。
足足花了三天工夫，两人才检查完各岛上所有的学堂。
他们一回到节度府，就商量改进学科。
学堂都上了轨道，教师们也有了一定的经验，明年可以进行学科改革了。
屋中生起了火堆，噼里啪啦的烧着旧船板，整个屋子暖烘烘的。
三人围着火堆，商量着如何改革学科。
被狐裘裹成毛团子的宁清尘似乎没有什么兴趣，一边伸出小手烤火，一边想着自己的阿锦。
冬天一冷，阿锦在南京不会冻死吧？
她走之前，为了顺利让阿锦过冬，可是花了不少心思，为美女蛇保暖呢。
油光水滑的小黑趴在朱寅的脚边，暖洋洋的昏昏欲睡，时不时摇摇尾巴，舔舔自己的狗毛。
最近，它觉得自己一身力气，都没地方使劲。
朱寅喝了几口宁采薇冲泡的奶粉，擦擦嘴上的一圈奶胡子，说道：
“科目增加从高小开始，初小三年还是只学国语和算术。”
“高小数学要加强，就和国语并列为主课。不过，每月比国语少九节课。”
在两人的设计中，学生每旬休息两日。不算暑寒假，每月上课二十四天，每天六节课。再扣掉全年所有节日，平均每月一百三十多节课。
宁采薇在纸上写写画画，“也就是说，高小三年国语每月四十八节课，数学三十九节课，这两门主课就是八十七节了。剩下的四十五节怎么分？”
朱寅笑道：“先说说你的想法，看看是否英雄所见略同。”
宁采薇扬扬手中的纸笔，“剩下的每月四十五节课，每旬就是十五节。我们的课程表是按旬定的，分好这十五节课就行了。”
“历史课肯定要有的，必须要单开一门课，副课。每旬三节，只学通史。史观么，一定摒弃意识形态太强的阶级叙事。”
朱寅点头笑道：“这点倒是和我想的一样。阶级史观史要不得的，因为阶级会一直存在。”
“八大史观，总有一种最适合我们，最适合华夏文明。”
“还有八种史观鸭？”宁清尘终于感兴趣的抬起小脑袋，不再去想她的阿锦。
宁采薇也第一次听说八大史观的说法。她是学经济商业的，对文史的了解不多。
朱寅加了一根柴，摸摸脚边的黑虎，说道：
“唯物史观也不适合。这种东西太过于理论化，忽略了历史强烈的人文色彩，学者用可以，但不适合国民教育。”
“全球史观太超前，我们没有那么宽广的情怀，也不适合。”
“剩下的五种，还有文明史观、英雄史观、社会史观、生态史观、现代史观，最适合我们的是文明史观和社会史观。”
“关键就看，文明史观和社会史观，哪个最适合我们。”
宁采薇道：“文明史观是后世的主流，对么？”
朱寅沉吟着说道：“文明史观的确是运用最多的，但也说不上是主流。因为其他史观运用的也不少。”
“对华夏这种古老文明而已，文明史观不但能很好的塑造民族自信，也能更容易获得科学的方法论，更有利于从历史学中汲取人文精神，指导民族的发展方向。”
“我们的历史以文明史观叙事，最不容易走弯路。古代没有独立的历史学科，古人的史观是天命循环、五德始终。这种史观太古老，肯定不适应华夏文明的未来。”
宁采薇道：“那就选择文明史观吧。选择好了史观，教学内容就好定了。”
朱寅点头：“我同意，那就文明史观。教材我来慢慢编写。只编简单的通史，小学的课程嘛，没有多少工作量。”
宁采薇在纸上划了几下，“历史课每旬三节课，还剩十二节课，书法课，体育，地理，还有呢？我们很难开物理课啊，因为无法令人信服。”
朱寅道：“理化就不教了，一是没有老师会教。二是没头没脑，凭空出现的真理怎么完成公共认知？无法解释。”
就是宁清尘都点着小脑袋。
小老虎说的对鸭。就说牛顿定律等物理基础，你总不能直接抛出来，强迫社会接受这就是真理吧？
就算你当众用实验证明了，又如何让公众相信，这是很有价值的真理，而不是毫无意义的游戏？
朱寅继续道：“理化暂时不能教授，但我们也不能什么都不做。先教《格物学》，介绍动植物、自然现象，以此启发思考。只要不涉及到背后的原理，那就没问题了。”
忽然宁清尘道：“还要教授《生物》，讲解人体，疾病，生殖，细菌、卫生。只要不涉及原理，只说表象，也没有问题鸭。这个教材我来编写。”
宁采薇笑道：“清尘说的对，这些浅白知识也要传播。但不用单独开一门《生物》，就加在《格物学》里面。”
朱寅也赞同，“那就加在《格物学》里面，这样格物学这门课就很重要了。每旬也需要三节课。”
三人商量好了课程，终于定下了方略。
计划半年内编好教材，再开始实施新课纲。
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