小宝给恐龙排班、大宝提醒他别把玩具放到走道上的声音,心里慢慢安下来。



晚饭后,她拿出一本新的探视记录本。



日期,接送时间,孩子状态,作业完成情况,饮食,睡眠,情绪。



这些她都认真记录。



不是为了算计谁。



而是她知道,未来如果要争取更多抚养时间,不能只靠哭,只靠委屈,只靠一句“我是妈妈”。



她需要证据。



也需要稳定。



大宝写完作业后,凑过来看她的记录本:“妈妈,你写什么?”



沈南星没有骗他。



“记录你们来妈妈这里的情况。这样妈妈能更清楚地照顾你们。”



大宝点点头。



“像老师写观察记录?”



沈南星笑:“差不多。”



小宝凑过来:“写我吃了蛋糕!”



沈南星在“孩子需要”一栏补上一行:“也写。”



小宝立刻得意:“那恐龙也要写。”



大宝无奈:“恐龙不用。”



屋子里又笑起来。



沈南星低头在本子上写:



小宝情绪愉快,主动表达喜欢新家。



写到“新家”两个字时,她笔尖停了一下。



然后没有划掉。



是的。



这里就是新家。



至少从今天开始,它会一点点成为孩子们真正愿意来的地方。(2/2)

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