正文 第一百十二章 吃过牢饭的怎么能和我们一起
车间里安静得能听见暖气管里的水声。
林希冉弯腰去捡起女学生刚刚扔到地上的产品，掸了掸灰，放回她手边：“你叫什么？”
“……张薇。”
林希冉没有责备她：“如果你不想和他们一起干活，我不劝你。只是那句‘吃过牢饭的怎么能和我们一起干活’，我想跟你多聊一句。”
碰上自己穿越前的专业，她还是想多谈几句的。
也算是职业病犯了吧。
她苏冉不是圣母，但也见不得戴有色眼镜去看已经改过自新的人。
张薇斜眼：“我说错了吗？他们刚刚还要找你干架的模样，太可怕了。”
那带头的汉子走过来：“小姑娘，你也太小瞧我们了，我们不打女人的。”
张薇退后几步：“你，你别过来。”
林希冉问张薇：“你觉得犯罪的人都是坏人吗？”
“……那不然呢？”
“有些人是。有些不是。”
她想到了在现代社会里做家事律师的那八年，见过形形色色、表里不一的人。
那些别人眼里的“好人”，也许在另一群人眼里，是“坏人”。
就拿一些丈夫举例。
他们对合作伙伴好到差点就要把家产都拱手相送，却连家里的老婆想买个扫地机器人都不愿意，还嫌弃老婆“太懒”“费钱”。
你能说他们是好人吗？
有些农村邻居之间因为宅基地造房子的事情闹得不可开交，占理的反而长年被欺负、被恶心，一时冲动，失手造成了伤害。
能说这些人就是坏人吗？
林希冉说道：“有的人犯事是因为走投无路，有的人是因为被人拉下水，有的人是一时冲动。不是所有人都能选对路，也不是所有人都能被法律原谅。”
“那他们呢？他们是哪种？”
“我不知道。但他们今天来这里，不是来偷东西的，不是来干架的。他们是来找活做的。你怕他们，我很理解，防人之心可以有。但你不能还没看到他们动手，就先判他们有罪。”
有个瘦弱的工人站出来：“姑娘，我老实跟你说吧，我是到这边来人生地不熟，被骗走所有积蓄，没饭吃才去偷东西的。真不是什么大罪。”
说着那人开始抹眼泪：“我们这群人，最多也就蹲了两三个月的牢，我们都知道错了！”
张薇没有理，只是看着林希冉：“你信他们？”
林希冉：“我给他们一次机会。他们能不能留下，看他们自己。你也是一样。你要是觉得和他们待在一个车间里不舒服，你可以换到另一条生产线去。我不会拦你。”
林希冉停顿片刻：“只是你要知道，从学校这个象牙塔走出来，你可能会面临各种各样的人，有好有坏，不能每次都避开，或者逃跑。”
张薇吃瘪，她固然是说不过林希冉的——一个家事律师见过多少比这复杂一百倍的事，她一次也没有回避，总是跟着当事人迎难而上。
其他学生听了话，也有了自己的思考。
林希冉弯腰去捡起女学生刚刚扔到地上的产品，掸了掸灰，放回她手边：“你叫什么？”
“……张薇。”
林希冉没有责备她：“如果你不想和他们一起干活，我不劝你。只是那句‘吃过牢饭的怎么能和我们一起干活’，我想跟你多聊一句。”
碰上自己穿越前的专业，她还是想多谈几句的。
也算是职业病犯了吧。
她苏冉不是圣母，但也见不得戴有色眼镜去看已经改过自新的人。
张薇斜眼：“我说错了吗？他们刚刚还要找你干架的模样，太可怕了。”
那带头的汉子走过来：“小姑娘，你也太小瞧我们了，我们不打女人的。”
张薇退后几步：“你，你别过来。”
林希冉问张薇：“你觉得犯罪的人都是坏人吗？”
“……那不然呢？”
“有些人是。有些不是。”
她想到了在现代社会里做家事律师的那八年，见过形形色色、表里不一的人。
那些别人眼里的“好人”，也许在另一群人眼里，是“坏人”。
就拿一些丈夫举例。
他们对合作伙伴好到差点就要把家产都拱手相送，却连家里的老婆想买个扫地机器人都不愿意，还嫌弃老婆“太懒”“费钱”。
你能说他们是好人吗？
有些农村邻居之间因为宅基地造房子的事情闹得不可开交，占理的反而长年被欺负、被恶心，一时冲动，失手造成了伤害。
能说这些人就是坏人吗？
林希冉说道：“有的人犯事是因为走投无路，有的人是因为被人拉下水，有的人是一时冲动。不是所有人都能选对路，也不是所有人都能被法律原谅。”
“那他们呢？他们是哪种？”
“我不知道。但他们今天来这里，不是来偷东西的，不是来干架的。他们是来找活做的。你怕他们，我很理解，防人之心可以有。但你不能还没看到他们动手，就先判他们有罪。”
有个瘦弱的工人站出来：“姑娘，我老实跟你说吧，我是到这边来人生地不熟，被骗走所有积蓄，没饭吃才去偷东西的。真不是什么大罪。”
说着那人开始抹眼泪：“我们这群人，最多也就蹲了两三个月的牢，我们都知道错了！”
张薇没有理，只是看着林希冉：“你信他们？”
林希冉：“我给他们一次机会。他们能不能留下，看他们自己。你也是一样。你要是觉得和他们待在一个车间里不舒服，你可以换到另一条生产线去。我不会拦你。”
林希冉停顿片刻：“只是你要知道，从学校这个象牙塔走出来，你可能会面临各种各样的人，有好有坏，不能每次都避开，或者逃跑。”
张薇吃瘪，她固然是说不过林希冉的——一个家事律师见过多少比这复杂一百倍的事，她一次也没有回避，总是跟着当事人迎难而上。
其他学生听了话，也有了自己的思考。
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