正文 第644章 清溪镇拿下了第一名
人看报告，有人搭脉，有人做查体，也有人在不确定时主动提出检查。
最后，画面停在清溪镇两名学员的记录纸上。
沈若晴的纸上写满症状层次和舌脉依据。
江一帆的纸上则清楚标注复评节点与风险边界。
视频标题只有一行字。
【他们不需要论文，因为每天都在考试】
这句话迅速传开。
有人误以为博主是在否定论文。
白博主在评论区专门补充。
【论文和课程都重要】
【但没有任何成果能替代真实临床训练】
【清溪镇值得讨论的，是把每个病人都当成考试】
这段补充让争论变得更加理性。
清溪镇没有论文产出，不代表论文无用。
仁心医院课程完整，也不代表课程错误。
真正拉开差距的，是学员能否把知识转化成面对患者时的判断。
仁心医院的办公楼当晚一直亮着。
周德明没有参加网络讨论。
考核结束后，他先让教学办拿到完整评分反馈。
顾远舟第四。
仁心医院综合排名第四。
从绝对成绩看，这并不算失败。
四十二个培训点里排第四，依旧高于大多数医院。
可在此前宣传和排行榜预期下，第四显得格外刺眼。
更何况清溪镇不是险胜。
两名学员占据前两位，总分明显拉开距离。
仁心医院所谓顶级平台的光环，在这次实操里黯淡了很多。
周德明办公室里，教学办主任把评分问题逐项列出。
“顾远舟检查解读和理论整合得分很高，主要失分在辨证和体征重估。”
“其他学员也差不多，课程完成度高，真实问诊不足。”
周德明看着表格。
“临时增加门诊，还是晚了。”
教学办主任没有接话。
这是事实。
两个月的临床习惯，不可能用最后几天的模拟完全补足。
顾远舟坐在另一侧，眼下的疲惫更加明显。
论文退回。
考核第四。
这两个结果叠在一起，让他此前的自信出现明显裂口。
周德明没有当场责骂。
“你的成绩不差。”
顾远舟抬头。
“但差距很明显。”
“差距可以补。”
周德明把评分表推过去。
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最后，画面停在清溪镇两名学员的记录纸上。
沈若晴的纸上写满症状层次和舌脉依据。
江一帆的纸上则清楚标注复评节点与风险边界。
视频标题只有一行字。
【他们不需要论文，因为每天都在考试】
这句话迅速传开。
有人误以为博主是在否定论文。
白博主在评论区专门补充。
【论文和课程都重要】
【但没有任何成果能替代真实临床训练】
【清溪镇值得讨论的，是把每个病人都当成考试】
这段补充让争论变得更加理性。
清溪镇没有论文产出，不代表论文无用。
仁心医院课程完整，也不代表课程错误。
真正拉开差距的，是学员能否把知识转化成面对患者时的判断。
仁心医院的办公楼当晚一直亮着。
周德明没有参加网络讨论。
考核结束后，他先让教学办拿到完整评分反馈。
顾远舟第四。
仁心医院综合排名第四。
从绝对成绩看，这并不算失败。
四十二个培训点里排第四，依旧高于大多数医院。
可在此前宣传和排行榜预期下，第四显得格外刺眼。
更何况清溪镇不是险胜。
两名学员占据前两位，总分明显拉开距离。
仁心医院所谓顶级平台的光环，在这次实操里黯淡了很多。
周德明办公室里，教学办主任把评分问题逐项列出。
“顾远舟检查解读和理论整合得分很高，主要失分在辨证和体征重估。”
“其他学员也差不多，课程完成度高，真实问诊不足。”
周德明看着表格。
“临时增加门诊，还是晚了。”
教学办主任没有接话。
这是事实。
两个月的临床习惯，不可能用最后几天的模拟完全补足。
顾远舟坐在另一侧，眼下的疲惫更加明显。
论文退回。
考核第四。
这两个结果叠在一起，让他此前的自信出现明显裂口。
周德明没有当场责骂。
“你的成绩不差。”
顾远舟抬头。
“但差距很明显。”
“差距可以补。”
周德明把评分表推过去。
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