,神州大地百废待兴,建设祖国、振兴家国的担子,稳稳落到了这一代青年肩头。



……



学子们似乎正在以一种初生牛犊般的勇气,把属于自己的使命往肩膀上扛。



讲台上。



一身中山装、银发整齐的经济系主任,慢条斯理地从西方古典经济学讲到建国以来的经济体制。



板书写满整块黑板。



姜安安和连过道都坐着的同学们奋笔疾书。



授课刚结束。



立马有同学举手:



“先生,我有一处疑问。”



“方才您说计划与市场的边界尚无定论,那如今农村联产承包,是否具备全国铺开的条件?”



“土地承包后,姓资还是姓社?”



“引进外资设立特区,又该如何把握尺度?现有教材里完全找不到相关论述。”



他问的农村联产承包,是1978年凤县岗村十八户农民偷偷按下红手印,把集体土地分到各家,自负盈亏的事。



徽、川两省最早秘密试点,属于农民自下而上的自发行为,有政治风险。



即便今年九月,上面下发了75号文件,但也只是有限放开政策。



只允许边远山区、长期吃救济的贫困“三靠队”搞包产到户。



对于这位同学提的这个尚无定论的问题。



保守些的院校老师,或许会回避。



但京大作为全国理论高地,有78年思想解放打底,真理标准大讨论刚结束,允许学术争鸣。



经济学率先放开讨论现实改革难题,允许不同观点辩论。



系主任放下粉笔,指尖点着黑板上罗列的议题上,声音清晰落满阶梯教室:



“诸位要清楚,我们如今处在制度转型的摸索阶段。”



“农村生产责任制、市场调节、对外设立特区,尚在探索阶段。”



“现行理论著作,建立在过去单一计划体制之上,很难完全解答眼前的现实矛盾:



市场调节的尺度如何把握?承包制是否具备全国推广的条件?



利用外资该如何把握分寸、如何守住社会主义根基?



这些问题没有标准答案,不能从书本里直接寻到结论。



只能依靠基层实践与理论研究相互印证。”



他望向下方一张张求知的脸,声音温和、希冀,



“同学们,着眼当下经济,我们与几十年前拯救家国于水深火热的革命者一样。”



“改革无先例,只能摸着石头过河……”



一下课,便有人道:



“我听说,关于凤县包产到户的事,系里要去回访。”



今年暑期,系里的书记牵头组织了一个包括本校、农经所、龙大等高校的调研队,专门就凤县“大包干”去调研过。



如今75号文件一出,系书记准备带人回访。

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